Где и кем работать, какая зарплата после окончания магистратуры в вузах Кызыла по профилю обучения Цифровая среда исторического образования

Чем занимаются специалисты:

• создают и внедряют в учебный процесс электронные образовательные ресурсы по истории — от интерактивных карт до виртуальных музеев;
• проектируют и проводят обучение с использованием дистанционных технологий и электронных курсов;
• организуют и курируют сетевые образовательные проекты — например, викторины или исследовательские экспедиции совместно с другими школами;
• разрабатывают основные и дополнительные учебные программы по истории и обществознанию, насыщенные цифровыми компонентами;
• формируют индивидуальные траектории обучения для учащихся, используя специальные педагогические технологии;
• создают современные средства оценки знаний — автоматизированные тесты, творческие задания в онлайн-средах и системы отслеживания прогресса;
• обеспечивают безопасность и комфортное пребывание учащихся в цифровом пространстве;
• занимаются научно-исследовательской деятельностью в области истории и педагогики, применяя цифровые методы поиска и анализа информации;
• ведут персональный интернет-ресурс — сайт или блог — для профессионального общения с коллегами, учениками и родителями;
• готовят школьников к государственной итоговой аттестации по истории и обществознанию с помощью специализированных онлайн-тренажеров и методик.

Где работают специалисты:

• в общеобразовательных школах и учреждениях среднего профессионального образования в качестве учителей истории и обществознания, методистов;
• в вузах в качестве преподавателей и сотрудников, отвечающих за цифровизацию учебного процесса;
• в организациях дополнительного образования — как очных, так и заочных, включая центры онлайн-обучения;
• в культурно-просветительских учреждениях — музеях, архивах, библиотеках — занимаясь созданием и внедрением цифровых образовательных программ;
• в издательствах, специализирующихся на выпуске учебной литературы и электронных образовательных ресурсов.