1. ТувГУ
  2. Магистратура ТувГУ
  3. Образование и педагогика
  4. Цифровая среда исторического образования

ТувГУ Педагогическое образование (44.04.01)

Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры ТувГУ по программе "Цифровая среда исторического образования"

  • 11 бюджет. мест
  • 2 года обучения

Поделиться с друзьями

Варианты карьеры после окончания магистратуры Тувинского государственного университета по программе "Цифровая среда исторического образования"

Чем занимаются специалисты:

  • создают и внедряют в учебный процесс электронные образовательные ресурсы по истории — от интерактивных карт до виртуальных музеев;
  • проектируют и проводят обучение с использованием дистанционных технологий и электронных курсов;
  • организуют и курируют сетевые образовательные проекты — например, викторины или исследовательские экспедиции совместно с другими школами;
  • разрабатывают основные и дополнительные учебные программы по истории и обществознанию, насыщенные цифровыми компонентами;
  • формируют индивидуальные траектории обучения для учащихся, используя специальные педагогические технологии;
  • создают современные средства оценки знаний — автоматизированные тесты, творческие задания в онлайн-средах и системы отслеживания прогресса;
  • обеспечивают безопасность и комфортное пребывание учащихся в цифровом пространстве;
  • занимаются научно-исследовательской деятельностью в области истории и педагогики, применяя цифровые методы поиска и анализа информации;
  • ведут персональный интернет-ресурс — сайт или блог — для профессионального общения с коллегами, учениками и родителями;
  • готовят школьников к государственной итоговой аттестации по истории и обществознанию с помощью специализированных онлайн-тренажеров и методик.

Где работают специалисты:

  • в общеобразовательных школах и учреждениях среднего профессионального образования в качестве учителей истории и обществознания, методистов;
  • в вузах в качестве преподавателей и сотрудников, отвечающих за цифровизацию учебного процесса;
  • в организациях дополнительного образования — как очных, так и заочных, включая центры онлайн-обучения;
  • в культурно-просветительских учреждениях — музеях, архивах, библиотеках — занимаясь созданием и внедрением цифровых образовательных программ;
  • в издательствах, специализирующихся на выпуске учебной литературы и электронных образовательных ресурсов.